一抹夏阳浅欢，声声莺啼清脆。为持续发挥工作室的示范引领和辐射带动作用，推动城乡中学历史教师专业成长，加强历史学科中考复习备考指导，促进经验交流、资源共享，5月12日上午，黄丹名师工作室前往肖岭中学开展了送教下乡活动。

此次活动由县教研室与工作室联合举办，得到了肖岭中学的大力支持。县教研室副主任周伟明、历史教研员朱万福全程参与活动，参加活动的还有工作室全体成员、肖岭中学、沙坪中学和实验中学的部分历史教师。

此次活动分为课堂观摩、评课议课、中考历史备考交流三个环节。

一、课堂观摩

肖岭中学刘聪老师和工作室导师、大集中学三分校舒荣祥老师呈现了两节精彩的中考复习课，分别是《中考历史材料论述题答题策略——观点提炼》和九年级上册第五单元《走向近代》。

刘聪老师针对当前中考新题型——材料论述题及学生作答现状设计了一堂答题策略与技巧精讲课。她紧扣历史材料，循循善诱，引导学生分析、总结、归纳出观点提炼三部曲：一列举事件，二概括大意，三提炼观点，既点拨了学生的答题应试技巧，又培养了他们的历史探究能力、语言表达能力。课堂教学目标明确，教学过程流畅，展现了自身的良好素养。

舒荣祥老师讲授的则是一堂单元复习课。他以“发现”一词贯穿整个课堂，从“发现”之缘到“发现”之旅再到“发现”之果，主线明了，思路清晰，帮助学生复习旧知、把握单元主题，形成知识体系。同时，注重知识迁移与拓展，结合中考真题开展课堂训练，让学生学以致用。这不仅仅是一堂高质量的中考复习课，更是一节围绕历史大概念、构建单元主题教学的示范课，体现了当前历史学科教研教改的重要走向，为老师们提供了很好的借鉴。

肖岭中学刘聪老师执教《中考历史材料论述题答题策略——观点提炼》

工作室导师、大集中学三分校舒荣祥老师执教《走向近代》

县教研室领导、参会教师们听课中

二、评课议课

课后，两位老师分享了教学构思及设计，进行教学反思。随后，老师们对这两节课展开了评议。大家一致认为，这两位教师综合素养极强，呈现的这两节课极具针对性、代表性和示范性。他们从不同角度选题，在充分研读教材、钻研中考备考的基础上，引领学生自主参与学习，培养学生的思考力和学习力，让他们今后在处理教材、各课教研、中考备考方面都有了许多新的感悟和启发。同时，县教研室领导周伟明、朱万福、工作室主持人黄丹也对两节课分别提出有针对性的建议：在教学中要调动学生的积极性，让他们深度参与课堂；课堂讲解、引导要由点到面、从小到大，逐步启发培养学生的思维能力；课堂教学资源的选取要多元化，贵精不贵多；密切结合中考命题趋势，提高课堂训练的针对性和有效性；要引导学生多元、概括、规范答题，提升应试能力等。

三、中考历史备考交流

参会学校代表分享了2022年中考历史复习中的备考策略，并提出了复习备考中的一些困惑。针对大家的困惑，从中考命题原则出发，工作室主持人黄丹为老师们进行了有意义的指导：中考历史命题原则一是“不超标、不超本”，这要求老师们要用心研究新课程标准和教材，中考复习要回归教材，从教材出发；中考历史命题原则二是“无情境，不成题”，这要求老师们在平时备考时，不能只重视对基础知识的落实，更要聚焦学科核心素养，突出学生能力的训练；中考历史命题原则三是考查核心知识和主干知识，这就要求老师们要学会取舍和整合。

此次送教下乡活动，示范课为老师们提供了直观的借鉴，交流分享促进了各校复习备考的优势互补，引发了老师们对历史中考复习的深入思考，为接下来的中考复习教学指明了方向。

教育的征途任重而道远，与时俱进方能始终。新课标、新动态，新中考呈现的变化，向我们一线老师发出了新的挑战，提供了新的舞台。工作室全体成员将继续携手同行，不忘初心，抓住机遇，迎接挑战，加强交流，共同成长！

图片||黄渊

文字||陈赟

编辑||黄丹

审核||朱万福