为帮助我校英语教师进一步精准把握高考命题方向，切实优化教学策略，有效提升课堂质量，推进英语教育教学质量稳步提升，我校于6月16日上午召开了高三英语学科高考试题分析研讨会。会议由高三年级副主任王雅静主持，出席本次会议的有校党委书记赵耀堂、副校长闫春雨，高三英语组全体教师参加了会议。1张文娜老师认为2022年高考英语全国乙卷命题体现了“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能，全面考查学生的英语核心素养，并提出试题四大突出亮点：材料新、角度全、主题好、立意高；立德铸魂，强化学科育人；深化基础，考查关键能力；聚焦思维，突出品质培养，并总结教学的得失。王书华老师指出全国乙卷英语试题的总体特点、考查重点和命题趋向，并阐述试题带给今后教学和复习备考的启示：扩大词汇量，夯实基础知识；广泛阅读，拓宽知识面；强化写作，培养思维，同时总结了2022年高三英语组整体备考的得失。闫新春、周红旗、王雅静、郭楠、李燕、周红娜等教师相继发言，从完形填空、书面表达等多个方面展开交流研讨，并结合自己的教学实践提出英语教学和高考备考的建议和心得。
副校长闫春雨结合教师发言从英语阅读教学要原汁原味化、词汇学习要结合语言环境、语法知识不能完全舍弃、学生薄弱环节要及时巩固、要学会从新素材新题型中破象识真等方面提出自己的看法。
最后，党委书记赵耀堂作总结讲话。他在总结中提到英语教师要严格抓背诵、抓书写、抓落实，打好学生基础知识，根据高考命题趋势提出新的战略战术，以变应变，促进学生英语能力的提升；在认真分析研讨高考试题和总结得失之后，英语教师在英语教育教学中要用相应的教学策略来跟进，不断提升全校英语教育教学水平，形成漯河四高英语教学办学特色。
此次分析研讨会对高考英语试题进行解读和分析，总结英语学科备考的得与失，引导广大英语教师积极研读高考试题，科学制定高考备考策略，为以后的英语教学和科学备考提供了宝贵的经验，使英语教师更加坚定了信心，明确了今后英语教育教学的方向。英语组全体老师纷纷表示，一定会在学校和年级领导的科学指导下，踔厉奋发，不懈奋斗，集思广益，科学备考，为创造漯河四高新的辉煌贡献力量！图文：张凯杰 编辑：冯 萍 审核：彭蔚亮
