2022年高考作文题,《青少儿播音主持》成“C位”! 命题透露“双减”后教育发展新趋势……

发布于:2022/6/23 1:34:35   所属分类:高考备战学习资料库

6月7日上午,2022年全国高考拉开序幕,首场考试科目语文。除上海由于疫情原因高考延期外,全国甲卷、全国乙卷、新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷、北京、天津、浙江共7套试卷的作文题目已出。


人民日报汇总的各地高考作文题目如下,话题包括“跨越”“创新”“烟火气”等,材料涉及“共青团成立100周年”“奥运”"核酸检测”“红楼梦”“围棋”等。


习近平总书记强调:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。”文化是一个国家、一个民族的灵魂,是一个国家和民族自立的精神支撑。


2022年高考作文试题充分发挥学科的人文优势,选材注重体现中华优秀传统文化精髓,紧扣时代主题、感触时代脉搏,引导考生正确认识自己的使命与责任,表达了国家对这一代青年的寄托与要求:青年人,要与祖国同频共振,要积极探索未来实现跨越的方式,努力实现中华民族的伟大复兴。



与往年的高考作文题相比,今年的高考作文,仍旧以材料作文为主,但增加了材料+命题作文,考察学生结合材料进行思考、分析的能力。命题方式变得更为多元、灵活,旨在扭转基础教育存在的应试作文思路,重视在作文教学中,培养学生的思辨能力与语言的表达能力。



作文是以语言文字表达自己的思想,与他人沟通,发现问题然后解决问题,从而进行创作的语言行为。我国于2020年取消了中高考的考试大纲,其目的就是引导基础教育摆脱“考什么才教什么,教什么才学什么”的应试倾向,而要重视学生的学科素养培养。今年高考作文题的变化,一定程度展现了多元与灵活的特点。


新课标强调写作教学“要为学生的自主写作提供有利条件和写作空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。鼓励学生形成个体言语经验,发展在具体语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力”。


我们看北京卷的微写作题是这样设计的:


从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。

(1)校学生会成立新社团“悦读会”,要拟一则招新启事。请你围绕“阅读带来审美愉悦”这一宗旨,为启事写一段话。要求:语言简练,有吸引力。

(2)核酸检测排队时需要两米安全距离,一些社区为两米间隔线设置了安全贴心、形式多样的标志,有的是撑起的晴雨伞,有的是贴在地上的古诗词图片。请你选择一个检测点,依据其环境特点,设计两米间隔线标志,并写出设计理由。要求:语言简明,条理清晰。

(3)请以“像一道闪电”为题目,写一段抒情文字或一首小诗。要求:感情真挚,语言生动,有感染力。


不管是“阅读带来的审美愉悦”的招新启事、核酸检测的场面描写、还是“像一道闪电”抒发情感,都强调学生的语言表达意识,注重语言表达的得体性。


全国乙卷作文围绕“双奥之城”组织信息,以表格和数据的形式,直观呈现我国综合国力的跨越式发展,激发爱国热情,引导学生体会冬奥精神的深刻内涵,培养学生语言文字的运用能力,将培育核心素养融入考察过程。全国甲卷以《红楼梦》的“大观园试才题对额”为材料,让学生结合学习和生活经验写一篇文章,旨在弘扬中华传统文化审美,注重思维能力、语文素养的培养!


2022年高考是“双减”政策发布之后的首次高考,命题在教考衔接上精耕细作, 充分释放服务“双减”改革的鲜明信号。从今年高考作文的命题趋势看,不管是“学会书写时代与国家主题”、“懂得传统与现代融合”,还是“具备思辨能力和语言素养”、“拥有丰富真挚的情感”,我们都可以从中感受到培养孩子语言能力的重要性和紧迫性。


双减”政策的目的,在于让教育回归本真,保护孩子,尊重人性,全面提升孩子的综合素质,让孩子能够用当下确定的能力去面对未来的不确定性。


作为素质教育的一个重要分支,语言素养教育旨在提升孩子们的语言表达能力,以语言组织和表达能力培养为出发点,通过语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术,让孩子的嘴跟得上自己的心,改善孩子内向性格,建立自信心,培养像央视主播一样的气质。



4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习最为容易和有效。处于语言敏感期的儿童,会对语言产生最大兴趣,他们会模仿大人的用语来快速学习,在语言的词汇量与表达力上,更是神速增长。此时如果给予他们专业规范的语言教学,一定可以事半功倍。


3-6岁

每个孩子开口学说话之时,实则已开始最早期的语言启蒙。早教的部分课程实则就在做语言表达和理解力的启蒙。

6-12岁

从应试的层面,语文教材的编写已对口语表达能力做出了具体的规定。良好的语言表达和理解力是阅读与写作的基础;从生活交际层面:演讲比赛、校园演出、班干部竞选,无一不需要孩子登台做清晰表述。

助力一生

成人之后,助力工作:从事商务谈判、外事工作、法庭辩论、各类主持人、企业公关、老师、导游、销售等工作,各行各业口才都是必备技能。


青少儿播音主持的学习通过主持、新闻播报、即兴评述、演讲、朗诵、故事、少儿戏剧等形式的学习,帮助青少儿提高语言能力,并配合层级分明的考级认证、逐级提升、循序渐进,对孩子的读、诵、说、评的思维能力和表达水平的全面检测与评定。

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四级内容主要是普通话语音发声方法和基本功的练习(以声母、韵母的认读和相似音、重点音的对比分类学习为重点),结合古诗、儿歌、看图说话、绕口令等儿童喜爱、简单易学的文学作品的学习,掌握简单的朗诵方法,体会朗诵中情感的表达;学会看图说话等多种讲述技巧,感受语言表达的魅力。



五级内容在4级的基础上加入了诗歌朗诵、多幅图看图说话,并且增加了相应的难度,在巩固基本知识的同时锻炼观察能力、逻辑思维和语言组织能力,通过一系列的训练,掌握更多的讲述的技巧与方法。

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七级内容锻炼孩子的逻辑思维能力和随机应变能力,以现场报道和小记者采访为学习重点。在现场报道的学习中,可以让孩子学会独立组织语言,并做出评析。掌握正确的现场报道手势、眼神和语言的配合的基本知识的同时训练孩子的镜头感和表现力。在小记者采访的学习环节中,以当下最热门的话题与时事知识为采访主题,着重训练孩子在采访过程中和被采访者的互动,从而提高孩子生活中的表达能力、沟通能力。

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十级内容面向渴望学习播音主持专业的孩子。教材内容基本对应艺术考试的科目,以朗诵,模拟主持和即兴表达为重点,训练涵盖不同体裁的文章,例如新闻稿件,散文,诗歌等。模拟主持侧重即兴主持,即根据已有主题自由发挥进行主持。即兴表达是选取当下最热门的话题与时事知识进行即兴评述。



提高语言能力对孩子的成长有着至关重要的作用。一旦错过了关键期,损失是不可逆的。股神巴菲特曾说“有一件事你是必须做的,不管你喜欢与否,那就是轻松自如地当众演说” 语言能力这种财富将伴随孩子一生之久,如果这是弱项,那就是和别人相比的不利条件,同样会伴随孩子一生之久,语言能力,未来将是一项必备的技能!

中国语文报刊协会青少儿播音主持专业委员会,专注素质教育,发展全面美育,立足播音主持,注重能力素养,顺应国家教育形新势,专注提升孩子的语言综合应用能力


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