语文的历史,几乎和我们民族的历史一样漫长.内容包罗万象，浩如烟海。在距离高考最后一个月里,语文要怎么学?在此提供一些建议。
时间有限，语文的的复习就要从以前的散漫扩展性复习，转换为核心聚拢性的复习。以考试大纲为核心，以模拟练习为触角，检查自己基础知识的掌握情况，分析自己审题答题各步骤环节的得失，以达到温故夯实提升能力的目的。
首先，要把考纲大纲规定的必背篇目和文化常识作为重点。必背篇目考查的就是基本的理解记忆能力，这是最后阶段最容易拿分的内容。不要担心篇目数量多，其实在以前记忆的基础上，合理统筹分解到每天，所花费的时间极其有限，只要能温习巩固到位，考场能够准确写出，这个六分题就可以成为你领先别人的机会。
至于文化常识，看似内容浩瀚，实则考查有限。纵观近年来的有关高考试题，多是从所选文言文中提取考查内容，而高考文言选文多是文臣武将的传记节选，所涉文化常识就多是和科举考试、官职隶属、朝代称呼等自成链条体系的内容。最后阶段的复习，最快捷的方法就是在模拟练习中，遇到其中一个点，就把这个点所属的知识链条体系快速的都过一遍，若有缺失，就及时巩固，以达到完善知识体系的目的。
其他基础知识，如成语，此时就不能在注重量的积累了，而是要在量的基础上，具体的应用，特别要常用词汇的正确使用。总之，最后阶段，要回归基础，重视基础。
其次，要重视模拟练习，尤其要重视练习后的分析总结。面对每--道题时都要清楚这道题考察的是什么知识点，是考试说明要求的哪些能力的应用。自己的答案正确在哪，不正确在哪，都要做到心中有数。如果某道题出现了错误，一定要仔细审视自己的做题过程，认真分析自己出现错误的原因，是审题分析、阅读理解的偏差，还是知识点积累的疏漏，抑或是答题角度、思路和模式的错误等。面对错题不能沮丧，更不能不能轻易地放过，一定要琢磨体悟清楚，问题到底出在哪里，然后纠错纠差。还要延伸思考，下次做例似题目的时候，自己要注意些什么才能不出错，在做题之外，与这个题目有关的知识点等，自己还需要做些什么。这样才能达到举一反三，融会贯通，提升能力的目的。
最后，就是在模拟练习中，把自己的一些好的做题习惯进行保持固化，并针对自己的做题习惯对考试时间进行合理分配。
总之，最后阶段，要把宝贵的时间利用到最大化，实现分值价值。