叶圣陶先生说：“语文教材无非是例子。”其实，试题又何尝不是“例子”。为贯彻落实“双减”政策，进一步加强我县小学语文学科作业设计、考试命题与综合质量评价研究，有效应对“国测”“省测”，5月11日下午，德化县 2022 年春季小学语文学科磨题坊第三场磨题活动在第六实验小学举行。参加此次活动的有县小学语文教研室黄文杼主任、县小学语文学科高年级磨题坊成员以及第六实验小学陈文彬校长和部分语文老师。本次活动由县小学语文学科高年级磨题坊成员余晓岚老师主持。
首先，磨题坊成员林素珠老师带来了主题为《非连续性文本命题策略——以中高年级为例》的专题讲座。林老师分别从为何、是何、何为三方面为我们进行讲述，指出非连续性文本命题一要挖掘生活素材，创编阅读文本；二要依据能力层级，明确命题目标。她的讲座有广度，有深度，老师们深受启迪，收获满满！
接着，进行的是非连续性文本模拟试题分小组磨题。从做题到磨题，各小组的老师们都聚精会神，集思广益，一丝不苟。磨题过程中的激烈讨论，更是引发了大家思维的碰撞，提升了活动的品味，丰富了活动的内涵。
最后，黄文杼主任对本次活动进行总结。他提出，好的命题应命出思维水平、命出核心素养的不同发展水平、针对文本的不同思维命出文本的独特性，同时，教师要善于培养学生从不同角度答题的能力。
美玉细琢磨，好题精打磨。磨题活动的本质不仅仅在于磨制出有一定质量、有利于教与学的试卷，最关键的还是磨题的过程。此次磨题活动，不仅为老师们搭建了业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，而且让老师们更加精准地把握了出题方向。在磨题中，不断迸发的思维碰撞和思想的成果，启发教师对自己的课堂教学进行反思，从而真正促进了教师专业化的共同成长！