2023年的江西中考英语试题分析

发布于:2023/6/30 17:14:22   所属分类:高考备战学习资料库

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#中考#英语#江西#试题

久违的中考英语试题终于与我相见了。6月17日下午英语考试结束,我迫不及待地去寻找英语真题,从抖音里,从百度搜索里......,皆无所获,直到中考结束的那天晚上,我才窥见了“它”的真面貌。在与它“相见”之前,略有耳闻。学生考完后,从他们的脸上表情,可以读出,2023年的英语中考题确实容易。

一、听力话题来源于生活,突出语言的交际功能

在真实的语境中,考查学生对英语材料的感知能力与理解能力,突出语言的双重功能的统一,即语言工具性与人文性的统一。A)部分的五个简短的对话分别是爱好、活动计划、看病、业余活动与购物等话题,素材与学生生活紧密相关。B)部分的四篇长对话分别是问路、生病、旅游、节日打算(父亲节)等内容,第15题是听力材料的推测题,但没有难度,其它题目的设问也简单。C)篇是一篇独白,文体形式是通知,设置了五个空,其中三空是填数词,其它两空是填名词,没有突破前两年的“常规考法”。我的预测是优生均可以得满分,中等生可以得16分之上。

二、在语境中考查实词,突出初中学考的基础性特点

中考试题的八个单选题,在全国绝大多数的试题中,已经成为了历史,然江西中考试题仍保留了这一种题型。我笑称为这是“中考的八股文”。考查有4个动词(词义辨析或时态或语态),一个名词,一个连词,两个形容词。与2022年中考试题唯一不同的是,多考查了一个形容词,而少了一个副词。八个单选题题干简单,中下生都能够看懂题目,他们正确作答皆不会有问题。这与中考的难度系数紧密相关。

三、完形填空突出主题意义,蕴含较强的育人因素

两篇完形填空都是记叙文,范畴分别是人与自然、人与社会。A篇完形填空主题内容是关于人与自然和谐共生。文本以Mishak照顾小象为主轴,讲述了他作为一名饲养员,如何精心保护小象与一起生活的故事。本题设置了15道填空题,3道虚词题(考查了代词、介词、连词),其它均为实词,分别是3道形容词、5道名词、3道动词、1道副词。所考的词汇难度较小,都是很常见的。B篇完形填空是关于中国历史上有代表性的作品--《晏子使楚》,它讲述了春秋末期,齐国大夫晏子在国事访问活动中,巧妙回击楚王的侮辱,维护了自己和国家尊严的故事。在这个故事中,晏子机智勇敢、善于辞令、灵活善变的形象深入人心,展示了其不惧大国、不畏强暴的斗争精神。学生们都能耳闻能祥,这减缓了试题的难度。试题有11个空,三个小题需改变形式,分别是动词表达式、时态与名词分数。完形填空A)有标题(Saving baby elephants),而B篇配有插图,均能辅助学生对文本的理解。

四、多维度选择阅读理解题,突出育人的核心素养

阅读理解A是一篇图表题,内容是关于户外活动,属于“人与自我”范畴的“丰富、充实、积极向上的生活”。设置的三道题均为细节理解题。阅读理解B是一篇记叙文,讲述了Evans Wadongo为了非洲的乡村们,通过自己的不断努力,研制出太阳能灯,造福了乡村们的故事。文本的标题一语双关,Evans Wadongo研制出太阳能灯,这是一个bright idea(聪明的想法);他的灯照亮了乡亲们,这是一个bright idea(带来光明的想法),他的灯也照亮了他们的心灵,(他的勤奋、爱心、创造力)也点亮了阅读文本的每一个人的心灵。设置的五道题有代词指示题、细节理解题、句子排序题、推理判断题、作者意图题。阅读理解C是一篇关于脸部彩绘的说明文。文本属于人与社会的“中国脸部艺术形式中的文化价值和赏析”,文本分别阐述了脸部彩绘艺术、绘脸的原因、脸部彩绘在表演时是重要的原因、颜料的来源等。设置的题型有小标题匹配题、细节理解题、推理判断题、标题归纳题。阅读理解D是一篇关于我们为什么打哈欠的说明文。文本结构是:总-分-总,第一段引出话题,第二至第五段分别列举了打哈欠的方式、为什么打哈欠、不同国家对打哈欠的不同认识等,最后一段指出,打哈欠是一件普通的事。设置的题型有词义猜测题、段落大意题、推理归纳题、文本结构题。

七选五阅读理解题是一篇介绍竹子的说明文,属于人与自然的范畴。试题挖空部分前后句子逻辑性强,如第73题,介绍了竹子的用途,B选项最符合要求。如第75题,介绍了竹子生长的地方,它们生长在热带地区,也生长在世界的其它地方,如亚洲、澳洲等。

五篇文本涉及到人与自我、人与社会与人与自然,都有较强主题意义。学生通过理解、分析、比较、推断、批判、评价、创造等思维活动,增强了他们的家国情怀和人类命运共同体意识,有助于提升他们文明素养和社会责任感。

五、补全对话与书面表达与学生真实生活紧密相连,充满生活的气息

两部分试题都与活动话题相关,属于人与自我的范畴。补全对话是关于Andy与Henry一起讨论参加摄影比赛事宜,设空部分均为同一人(Henry)。而书面表达主要是关于学生户外活动,要求学生从三个层面去写,先介绍学生喜欢的户外活动,再说明理由,最后就活动安排提出合理的建议。行文时用一般现在时与一般将来时。内容与学生的生活相关,大部分学生都能结合自己的实际,进行言语表达。该话题与现在提倡的双减政策精神正相关。


一年一度的中考已经画上了句号,几次提笔,又几次搁笔,终于在今天成稿了。无论怎样,用语言记录我的所思所想。

附:2023年江西省英语中考试题


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