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2023年普通高等学校招生全国统一考试·全国甲卷

理科综合（生物部分）

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．物质输入和输出细胞都需要经过细胞膜。下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（）

A.乙醇是有机物，不能通过自由扩散方式跨膜进入细胞

B.血浆中的K＋进入红细胞时需要载体蛋白并消耗ATP

C.抗体在浆细胞内合成时消耗能量，其分泌过程不耗能

D.葡萄糖可通过主动运输但不能通过协助扩散进入细胞

2．植物激素是一类由植物体产生的，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.在植物幼嫩的芽中色氨酸可以转变成生长素

B.生长素可以从产生部位运输到其他部位发挥作用

C.生长素和乙烯可通过相互作用共同调节植物的生长发育

D.植物体内生长素可以作为催化剂直接参与细胞代谢过程

3．中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢的叙述，错误的是（）

A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元

C.位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控

D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射

4．探究植物细胞的吸水和失水实验是高中学生常做的实验。某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料进行实验，探究蔗糖溶液，清水处理外表皮后，外表皮细胞原生质体和液泡的体积及细胞液浓度的变化。图中所提到的原生质体是指植物细胞不包括细胞壁的部分。下列示意图中能够正确表示实验结果的是（）

5．在生态系统中，生产者所固定的能量可以沿着食物链传递，食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述，错误的是（）

A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级

B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳

C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级

D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动

6．水稻的某病害是由某种真菌（有多个不同菌株）感染引起的。水稻中与该病害抗性有关的基因有3个（A1、A2、a）；基因A1控制全抗性状（抗所有菌株），基因A2控制抗性性状（抗部分菌株），基因a控制易感性状（不抗任何菌株），且A1对A2为显性，A1对a为显性、A2对a为显性。现将不同表现型的水稻植株进行杂交，子代可能会出现不同的表现型及其分离比。下列叙述错误的是（）

A．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性＝3：1

B．抗性植株与易感植株杂交，子代可能出现抗性：易感＝1：1

C．全抗植株与易感植株杂交，子代可能出现全抗：抗性＝1：1

D．全抗植株与抗性植株杂交，子代可能出现全抗：抗性：易感＝2：1：1

29．（10分）某同学将从菠菜叶中分离到的叶绿体悬浮于缓冲液中，给该叶绿体悬浮液照光后糖产生。回答下列问题。

（1）叶片是分离制备叶绿体的常用材料，若要将叶肉细胞中的叶绿体与线粒体等其他细胞器分离，可以采用的方法是（答出1种即可）。叶绿体中光合色素分布上，其中类胡萝卜素主要吸收（填“蓝紫光”“红光”或＂绿光＂）。

（2）将叶绿体的内膜和外膜破坏后，加入缓冲液形成悬浮液，发现黑暗条件下悬浮液中不能产生糖，原因是。

（3）叶片进行光合作用时，叶绿体中会产生淀粉。请设计实验证明叶绿体中有淀粉存在，简要写出实验思路和预期结果。

30．（9分）某研究小组以某种哺乳动物（动物甲）为对象研究水盐平衡调节，发现动物达到一定程度时，尿量明显减少并出现主动饮水行为；而大量饮用清水后，尿量增加。回答下列问题。

（1）哺乳动物水盐平衡的调节中枢位于。

（2）动物甲大量失水后，其单位体积细胞外液中溶质微粒的数目会，信息被机体内的某种感受器感受后，动物甲便会产生一种感觉即，进而主动饮水。

（3）请从水盐平衡调节的角度分析，动物甲大量饮水后尿量增加的原因是 。

31．（10分）某旅游城市加强生态保护和环境治理后，城市环境发生了很大变化，水体鱼明显增多，甚至曾经消失的一些水鸟（如水鸟甲）又重新出现。回答下列问题。

（1）调查水鸟甲的种群密度通常使用标志重捕法，原因是 。

（2）从生态系统组成成分的角度来看，水体中的鱼，水鸟属于。

（3）若要了解该城市某个季节水鸟甲种群的环境容纳量，请围绕除食物外的调查内容有（答出3点即可）。

32．（10分）乙烯是植物果实成熟所需的激素，阻断乙烯的合成可使果实不能正常成熟，这一特点可以用于解决果实不耐储存的问题，以达到增加经济效益的目的。现有某种植物的3个纯合子（甲、乙、丙），其中甲和乙表现为果实不能正常成熟（不成熟），丙表现为果实能正常成熟（成熟），用这3个纯合子进行杂交实验，F1自交得F2，结果见下表。

回答下列问题。

（1）利用物理、化学等因素处理生物，可以使生物发生基因突变，从而获得新的品种。通常，基因突变是指。

（2）从实验①和②的结果可知，甲和乙的基因型不同，判断的依据是。

（3）已知丙的基因型为aaBB，且B基因控制合成的酶能够催化乙烯的合成，则甲、乙的基因型分别是：________。实验③中，F2成熟个体的基因型是，F2不成熟个体中纯合子所占的比例为。

37．［生物-选修1：生物技术实践］（15分）

为了研究蛋白质的结构与功能，常需要从生物材料中分离纯化蛋白质。某同学用凝胶色谱法从某种生物材料中分离纯化得到了甲、乙、丙3种蛋白质，并对纯化得到的3种蛋白质进行SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳，结果如图所示（“＋”“-”分别代表电泳槽的阳极和阴极）。已知甲的相对分子质量是乙的2倍，且甲、乙均由一条肽链组成。回答下列问题。

（1）图中甲、乙、丙在进行SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳时，迁移的方向是________（填“从上向下”或“从下向上”）。

（2）图中丙在凝胶电泳时出现2个条带，其原因是 。

（3）凝胶色谱法可以根据蛋白质的差异来分离蛋白质。据图判断，甲、乙、丙3种蛋白质中最先从凝胶色谱柱中洗脱出来的蛋白质是，最后从凝胶色谱柱中洗脱出来的蛋白质是。

（4）假设甲、乙、丙为3种酶，为了减少保存过程中酶活性的损失，应在（答出1点即可）条件下保存。

38．［生物-选修3：现代生物科技专题］（15分）

接种疫苗是预防传染病的一项重要措施，乙肝疫苗的使用可有效阻止乙肝病毒的传播，降低乙型肝炎发病率。乙肝病毒是一种DNA病毒。重组乙肝疫苗的主要成分是利用基因工程技术获得的乙肝病毒表面抗原（一种病毒蛋白）。回答下列问题。

（1）接种上述重组乙肝疫苗不会在人体中产生乙肝病毒，原因是。

（2）制备重组乙肝疫苗时，需要利用重组表达载体将乙肝病毒表面抗原基因（目的基因）导入酵母细胞中表达。重组表达载体中通常含有抗生素抗性基因，抗生素抗性基因的作用是。能识别载体中的启动子并驱动目的基因转录的酶是。

（3）目的基因导入酵母细胞后，若要检测目的基因是否插入染色体中，需要从酵母细胞中提取_______________进行DNA分子杂交，DNA分子杂交时应使用的探针是。

（4）若要通过实验检测目的基因在酵母细胞中是否表达出目的蛋白，请简要写出实验思路。

2023年普通高等学校招生全国统一考试：全国甲卷答案

1-6 BDDCCA

29.（1）差速离心 类囊体（薄）膜 蓝紫光

（2）悬液中具有类囊体膜以及叶绿体基质暗反应相关的酶，但黑暗条件下，光反应无法进行，暗反应没有光反应提供的原料ATP和NADPH,所以无法形成糖类。

（3）思路：将生长状况良好且相同的植物叶片分为甲乙两组，甲组放置在有光条件下，乙组放置在其他环境相同的黑暗状态下，一段时间后，用差速离心法提取出甲乙两组的叶绿体，制作成匀浆，分别加入碘液后观察。结果：甲组匀浆出现蓝色，有淀粉产生；乙组无蓝色出现，无淀粉产生。

30.（1）下丘脑

（2）升高 渴觉

（3）动物甲大量饮水→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器兴奋→传入神经→下丘脑水平衡调节中枢兴奋→传出神经→肾脏→肾脏水分重吸收减少→尿量增加

31.（1）鸟类的运动能力比较强。

（2）消费者。

（3）环境条件、天敌和竞争者。

32（1）碱基的增添、缺失或替换，从而导致基因结构发生改变。

（2）实验①和实验②的F₁性状不同，F₂的性状分离比不相同。

（3）AABB aabb;aaBB和aaBb,3/13。

37.（1）从上向下

（2）丙由两条肽链组成

（3）相对分子质量 丙 乙

（4）低温

38.（1）重组乙肝疫苗成分为蛋白质，无法独立在宿主体内增殖

（2）筛选RNA聚合酶

（3）核染色体DNA被标记的目的基因的单链DNA片段

（4）①通过使用基因探针，利用分子杂交技术，检测目的基因是否转插入酵母细胞染色体

②通过使用基因探针，利用核酸分子杂交技术，检测目的基因是否转录形成mRNA

③通过使用相应抗体，利用抗原-抗体杂交技术，检测mRNA是否翻译形成蛋白质

下载：2023年全国甲卷理综生物高考真题（答案+解析）

2023年全国乙卷生物高考试题

适用地区:内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南

一、选择题：

1．生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键，以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。

根据表中信息，下列叙述错误的是（）

A．①可以是淀粉或糖原

B．②是氨基酸，③是肽键，⑤是碱基

C．②和⑤都含有C、H、O、N元素

D．④可以是双缩脲试剂，⑥可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂

2．植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是（）

A．氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素

B．叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上

C．用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰

D．叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢

3．植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO₂的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A．在时间a之前，植物根细胞无CO₂释放，只进行无氧呼吸产生乳酸

B．a~b时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO₂的过程

C．每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多

D．植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP

4．激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是（）

A．甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节

B．细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放

C．胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所

D．促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用

5．已知某种氨基酸（简称甲）是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA^甲）和酶E，酶E催化甲与tRNA^甲结合生成携带了甲的tRNA^甲（表示为甲-tRNA^甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA^甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是（）

①ATP②甲③RNA聚合酶④古菌的核糖体⑤酶E的基因⑥tRNA^甲的基因

A．②⑤⑥B．①②⑤C．③④⑥D．②④⑤

6．某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验①：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎∶窄叶矮茎=2∶1；实验②：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎∶窄叶矮茎=2∶1。下列分析及推理中错误的是（）

A．从实验①可判断A基因纯合致死，从实验②可判断B基因纯合致死

B．实验①中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为Aabb

C．若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBb

D．将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/4

29．（10分）

植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭，保卫细胞含有叶绿体，在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K?．有研究发现，用饱和红光（只用红光照射时，植物达到最大光合速率所需的红光强度）照射某植物叶片时，气孔开度可达最大开度的60%左右。回答下列问题。

（1）气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、_______（答出2点即可）等生理过程。

（2）红光可通过光合作用促进气孔开放，其原因是_______。

（3）某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片，气孔开度可进一步增大，因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是，蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K⁺。请推测该研究小组得出这一结论的依据是_______．

（4）已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应，用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔_______（填“能”或“不能”）维持一定的开度。

30．（9分）

人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。

（1）神经元未兴奋时，神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是_______。

（2）当动脉血压降低时，压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢，通过通路A和通路B使心跳加快。在上述反射活动中，效应器有_______。通路A中，神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是_______。

（3）经过通路B调节心血管活动的调节方式有_______。

31．（10分）

农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。

（1）某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：_______。

（2）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_______。

（3）从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是_______。

32．（10分）

某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所含色素种类决定的，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化，其中酶1的合成由A基因控制，酶2的合成由B基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子，某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行不同的实验。

实验一：探究白花性状是由A或B基因单独突变还是共同突变引起的

①取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。

②在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。

③将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。

实验二：确定甲和乙植株的基因型

将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成了红色。

回答下列问题。

（1）酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是_______（答出3点即可）；煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高温破坏了酶的_______。

（2）实验一②中，两种细胞研磨液混合后变成了红色，推测可能的原因是_______。

（3）根据实验二的结果可以推断甲的基因型是_______，乙的基因型是_______；若只将乙的细胞研磨液煮沸，冷却后与甲的细胞研磨液混合，则混合液呈现的颜色是_______。

（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。

37．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是：先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中，喷水浸润、接种菌T，培养一段时间后，再用清水淋洗秸秆堆（清水淋洗时菌T不会流失），在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌，进行乙醇发酵（酒精发酵）。实验流程如图所示。

回答下列问题。

（1）在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解，其原因是_______。

（2）采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，培养基中还需要加入氮源等营养成分，氮源的主要作用是_______（答出1点即可）。通常，可采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使用该方法时，为了达到良好的灭菌效果，需要注意的事项有_______（答出2点即可）。

（3）将酵母菌接种到灭菌后的培养基中，拧紧瓶盖，置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是_______。但是在酵母菌发酵过程中，还需适时拧松瓶盖，原因是_______。发酵液中的乙醇可用_______溶液检测。

（4）本实验收集的淋洗液中的_______可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是_______。

38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）

GFP是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP基因为材料，利用基因工程技术获得了能发其他颜色荧光的蛋白，丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。

（1）构建突变基因文库，科研人员将GFP基因的不同突变基因分别插入载体，并转入大肠杆菌制备出GFP基因的突变基因文库。通常，基因文库是指_______。

（2）构建目的基因表达载体。科研人员从构建的GFP突变基因文库中提取目的基因（均为突变基因）构建表达载体，其模式图如下所示（箭头为GFP突变基因的转录方向）。图中①为_______；②为_______，其作用是_______；图中氨苄青霉素抗性基因是一种标记基因，其作用是_______。

（3）目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达，发现大肠杆菌有的发绿色荧光，有的发黄色荧光，有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析，发绿色荧光的可能原因是_______（答出1点即可）．

（4）新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分离纯化后，对其所含的GFP突变基因进行测序，发现其碱基序列与GFP基因的不同，将该GFP突变基因命名为YFP基因（黄色荧光蛋白基因）。若要通过基因工程的方法探究YFP基因能否在真核细胞中表达，实验思路是_______。

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