截至到今天，还有44天就要进行高考了。经历过2022年高考数学以后，再结合已经三年没有命题大纲的事实，高考命题的趋势越来越明显。今天自己结合最近做的各省联考、一模试题，浅显的分析一下高考数学命题趋势，仅是一家之言，不喜勿喷。

1.“稀奇古怪”题目减少甚至绝迹，“现学现用”的题目增多。

网络上充斥的“秒杀公式”已经被摒弃了，靠运气（指的是题型和秒杀公式对应起来并且记得住）做题的时代已经一去不复返了。所以，各位同学完全不需要浪费一秒钟的时间在“偏难怪”上，因为压根就不会考。但是，一些常用二级结论并不是“秒杀公式”，比如圆锥曲线的一二三定义推导、解三角形的三角形面积七八种计算方法。这些是需要学习掌握。注意是学习掌握，不是背诵完事，要完整会推导。

2.计算量越来越大。

解几的解答题、回归方程分布列、函数解答题现在都需要比较复杂的计算和推导。虽然这些题目的计算量大且复杂，但是题目的难度并没有提升，通常只需要使用基本的公式和定理，按照学校内教授的知识就能够得到最后的答案。就像厘毛线团，只要找到线团的一头，一点一点梳理过去，总归能把毛线团厘清楚。所以，对于学生的要求，就是沉着冷静，耐心细心。天下大事，必作于细。考场上按照第一沉下心去进入物我两忘的境界；第二梳理清楚思路，全身专注题目；第三找准节奏，按部就班的写下去，就会发现考试试题虽复杂，但不难。（接下来的几十天，重点训练的就是这方面功夫）。

3.着重考察思维和分析推理能力。

奇葩题目绝迹，那么就不会考察“莫名其妙”的小技巧和秒杀公式，自然而然的思维和分析推理能力就显得尤为重要，也是高考的重点考察目的。从低档题到中档题和高档题，解决任何题目的过程都是分析推理，分析题目条件和问题是分析，对公式进行变形和联立就是推理，对解题过程中得到的数据和结论也要进行分析推理。在学习过程中，理解知识概念的原理，以及知识之间的逻辑关系、推导过程、联系与区别，而不是死记硬背。做题过程中，注重分析从已知条件到最后结论的推导过程，根据已知条件选择所使用公式的思路，而不是盲目套公式。

总的来说，今年的高考命题会延续2021、2022年的出题风格，考察内容和方式能很好的体现考生的思维能力和知识水平，所以各位考生一定要根据自己这两方面的内容合理安排好自己的考试节奏，既要避免“蜜汁自信”又要避免“发挥失常”。