共聚“云端”初试水 线上研讨收获丰——澄海区高中政治教师工作室“高三政治时政热点专题复习模式”线上研讨会侧记
为进一步增强高考备考冲刺阶段的科学性、精准性和实效性，打破时空局限对区域教研的限制，积极探索有效的线上教研模式，澄海区高中政治教师工作室于2022年5月5日晚上举行了“高三政治时政热点专题复习模式”线上研讨。澄海区高中政治教师工作室全体成员参加了活动，会议由区工作室主持人李凡老师主持。
本次线上研讨，主要分为线下准备和线上研讨两大阶段。
在线下准备阶段，工作室主要是提前做好线上研讨的软件测试，同时，将各发言学校老师提供的三轮热点复习模式汇集成整套资料，提前分发给参会老师进行阅读，为顺利进行线上研讨做好充分的准备。
在线上研讨阶段，首先由澄海中学、澄海实验高中、澄海华侨中学、澄海东里中学四所学校的老师就各自学校的时政热点专题复习做经验分享，四位老师的发言既了当下的时政热点，又体现了各自的校本特色。
澄海中学的时政热点专题侧重于宏大的时政构建与深挖拓展，多维度的“考点链接”能有效提升学生的解题能力。实验高中则以课堂笔记与学生自主填空的形式，将时政热词与课本主干做了融合嫁接，大大提升了学生记忆必备知识与时政热词的效率。华侨中学的时政热点复习则将时政热点与知识重构进行有机融合，时政复习“始于情境，终于情境”。东里中学时政热点专题最大的特色在于“科学统计、以考定编、以题引导思”，将省内外经济发达地区高考模拟试题的统计分析作为编制专题的依据，在复习时更注重同一时政背景下不同模拟题解题思路的对比分析。
在四位老师完成主题分享后，工作室成员围绕四个学校的复习模式进行了充分的讨论。或分享收获启示，或点评亮点特色，或提出改进建议。通过“云端”交流，大家畅所欲言，相互取长补短、气氛热络。
会议最后，由工作室主持人李凡老师对本次线上研讨做总结发言。李凡老师首先感谢各位老师对活动的尽心付出与积极参与，肯定本次线上教研所取得的积极效果，强调在进行时政专题复习时，要注意以下几个问题。一是时政主题的确立要科学有据。二是时政专题复习要“因学定教”。三是时政复习要处理好“道与器”的关系，实现必备知识与时政热点的有效融合。
本次研讨作为工作室首次开展的线上专题研讨活动，秉持高效、便捷的原则，营造了良好的教研氛围。相信在此次活动的助力下，“三轮时政复习”的科学性、精准性和实效性将进一步的提升。疫情不挡教研，成长不限时空。让我们一起乘风破浪，携手共进，倾智倾力，科学备考，一起迎接2022年高考的新辉煌。
（教学研究室）
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