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亲爱同学们，首先祝贺你们即将进入高中生活。在接下来的三年里，希望你们再创辉煌，俗话说得好“万丈高楼平地起”，同学们一定要把基础夯实。初高中英语学习衔接问题一直是中学英语中的一大难题，衔接不好会导致同学们对英语学习失去兴趣。所以，同学们要充分利用中考结束的这个暑假把初中的漏洞弥补好，并为高中学习打好基础。
通过上表对比高考英语试卷的题型变化，相信你们不难发现，高考整体上是对听、说、读、写四种能力的全面考察，高考的变化主要表现在：
1、阅读理解的分值加大；
2、书面表达加入读后续写。
这些变化都指向了学生在未来的高考中将要向更高的英语能力发起挑战。而作为新高考之下的首批高中生，谁能更快、更好地适应新的英语学习变化，就意味着在高中学习乃至未来高考中占据更大的优势！
不容忽视的是，英语作为一门语言学科，最重要的是持续的积累和提升。英语知识永远处在不断的“滚雪球”的状态，英语学习是对已有知识进行加深、拓宽的过程。这就要求你们不能忽略已经掌握的知识，必须要对初中的词汇和语法知识进行系统的复习，扎实掌握初中英语知识体系。因此，在这个暑假，请你首先做到熟练掌握初中所有单词以及初中所学语法，特别是时态语态、宾语从句、定语从句等，查漏补缺，为高中英语学习夯实基础。
1.词汇量不同。初中英语的词汇量较小，初三英语教材中每个单元的单词、词组不过二三十个，而高中词汇量要求猛增，高一英语教材中每个单元的单词、词组达五六十个，高三教材中的英语词汇量更大。《高中英语新课程标准》要求学生掌握的词汇是3500词左右。高中英语词汇的学习要求也远远高于初中，在学习单词时，学生既要了解它在文中的意思，又要掌握它在练习中、考试中可能出现的其他意思、用法及搭配等。
2.语法不同。在初中阶段同学们已经学过基础的语法内容，而在高中阶段，语法比较复杂，同学们要学习的是更高层次的语法，如定语从句、非谓语动词、名词性从句、倒装结构、虚拟语气等等。
3. 版本不同。初中教材中的文章篇幅较短，而高中新教材内容更加丰富，取材更加广泛，文章篇幅较长。你们即将使用的是北师大新版高中英语教材，以单元话题学习展开，这些话题与我们的现实生活息息相关，如生活方式、运动明星、业余生活、音乐与舞蹈、假日、金钱管理等，题材广泛，你们一定会很感兴趣。
4.考试评估制度不同。进入高中之后，考试不能靠死记硬背过关，所学所考的内容都是向高考看齐的，难度不小。
5.阅读题不再是简单地从文中就能找到答案的事实题，而是要求更高的主观题，例如推断作者的观点或是选出文章的标题等。阅读时还要求同学们把握篇章结构。
认真学习和研究《高中英语新课程标准》，因为新课标对高中英语的听、说、读、写能力都细化了要求和标准。
多读书，积累词汇，学会记忆的方法，扩大词汇量。同学们可利用假期多积累词汇，比如看英文电影、听英文歌曲、阅读一些英文版名著或英文报刊，在日常生活中多注意周围事物的英文标志。
注重语法知识整合，理清脉络，系统掌握。对于英语语法知识，不要死记硬背，而要掌握一定的语法规则和窍门，打好语法基础，注意那些特殊的语法现象，它们往往是考试的热点和学习的难点。
查漏补缺，善于总结学习经验，夯实根基，养成良好的学习习惯。同学们可以把初中学过的单词、短语和语法内容按照一定的顺序重新梳理，集中识记，再通过适量的练习对其进行巩固。
语音方面：可以继续利用音标和读音规则学习生词，复习旧词。如复习英语语音要素（48个国际音标）时牢记发音要领，严格按照发音部位发音，对照最新国际音标的泛读磁带，一个一个地模仿练习，纠正不正确的发音习惯和方法。在纠正发音的同时，概括和归纳字母和字母组合的读音规则，按规则将初中所学的词汇归类，并注意有计划、有步骤地把高中课文中即将出现的新词汇在归类中有机地复现。
词汇和句型方面：以课文为主线，在学习新的词汇或句型时，不忘再现已学的知识。
语法方面：系统地复习语法。把单词、短语、句型、语法进行系统的概括和归纳，找出薄弱环节，及时进行补救，为顺利地开展学习铺平道路。功能和话题方面：除了对高中课本各单元重现的话题再进行复习巩固外，还要结合自身的兴趣及热点话题拓展阅读材料。
听力理解方面：首先要知道听的目的并不在于能听懂多少，而在于听本身；听的目的是练“耳感”，养成良好习惯。其次，同学们要注意营造良好的听力氛围，扩大课外阅读量。
写作方面：写作能力的提高贵在平时坚持训练，没有捷径可走。开始时尽量把要点写全，把句子写正确，把意思表达清楚；然后慢慢地朝着使用高级词汇、使用复杂句子结构和多使用关联词语的方向过渡，这样在高考中才能取得较理想的作文成绩。
1.学习理念被动学习（passive learning)→主动学习（active learning)
2.学习要求“四个一”
一套作业本（听写本，作业本，作文本）
一本纠错本
一本笔记本（至少够一学期用）
一本字典
3.英语学习一日常规
·今天我背单词了吗？
·今天我完成作业了吗？
·今天我预习了吗？
·今天我复习了吗？
·今天我大声朗读了吗？
·今天我阅读课外材料了吗？
·今天我听录音了吗？
·今天我试着用英语交流了吗？
最后，悄悄告诉你，好看的字体，整洁的卷面，无形中会给你加不少分呢。
我们一起来向优秀靠拢吧！
在假期里，每天练一张衡水体英语书法，顺便陶冶一下情操吧？！
亲爱的同学们，不管我们初中的战绩如何，高中是一个新的开始，希望大家都能够以崭新的面貌去迎接他，相信你们的英语老师也都会在一直鼓励着你们，一直陪着你们，不要轻言放弃。请相信The harder you work，the lukier you will be!!!******************************
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