为了更精准地把握高考命题方向，科学备考迎战新高考，漯河四高数学教研室于6月30日下午在西校区小会议室召开了2022年高考试题分析研讨会。副校长张四龙，教科室主任张国富出席了会议，数学教研室全体老师参会。会议由数学教研室主任赵贺彩主持。
高三备课组长及骨干教师作代表发言。贾红信老师认为2022年高考数学全国乙卷充分落实了“一核四层四翼”的高考评价要求，定位了“双减”背景下高考导向，体现了立德树人根本任务，贯彻德智体美劳全面发展的教育方针，突出了学生数学学科核心素养导向，体现了高考改革的要求及高考数学的科学选拔功能和育人导向作用。然后又分析了试卷结构，命题规律，近三年试题中知识点的分值变化，又和大家分享了部分试题的传统解法，优化解法及其背后暗藏的联系和命题深意，提醒老师们注重本手，深研妙手，避免俗手。
王家明老师从自己的班级出发阐述了高考带给我们的思考。同时要重视初高中衔接知识的训练，要变换周考的考试模式，要加强学优生的“加餐”问题，要以教材和课程标准为指导重视通性通法的掌握。高二年级备课组长祁瑞瑞老师作代表发言。高考之后，高二年级第一时间组织学生进行了高考真题的体验考试，根据学生的作答情况，总结了学生出现的问题及复习备考中应注意的事项。提醒所有老师在接下来的教学中要反复锻炼学生的动手能力，注重培养学生的观察、分析、猜想、运算和逻辑推理能力。
副校长张四龙作总结。他说，高考服务于选拔功能，导向于教学方向。在平时教学中，老师要引导学生一题多解，大胆猜想，谨慎求证，要培养学生分类收集，思考总结的好习惯。高考研讨会既是骨干教师的分享会，也是全体老师学习的好机会。每位老师都要反思自己：哪些方面做得好，哪些方面做的不够好，还有哪些方面没有做到？要善于找亮点，找差距，多看学科期刊，使自己尽快成长为业务过硬，理论过关的专家型教师。
全体数学教研室成员将以此次研讨会为契机，振奋精神，科学备考，精准施测，全力以赴，奋勇争先，力争使我校数学教育教学工作再上新台阶。
图文：吴素丽
编辑：冯 萍
审核：彭蔚亮
